Molto spesso i bambini e i ragazzi, specialmente se accompagnati da una diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento, riscontrano difficoltà nella gestione e strutturazione dello studio autonomo. Per far fronte a tali difficoltà vengono proposti due diversi tipi di percorso, effettuati da una specialista dell’apprendimento con formazione e competenze specifiche, aventi il fine di sostenere […]
Il percorso di alfabetizzazione emotiva si rivolge ai bambini/ragazzi ed ha come obiettivo principale la conoscenza e la comprensione delle emozioni. Gli incontri consentono pertanto di aiutare i bambini prima di tutto a identificare le proprie emozioni, ma anche a capire a cosa esse servano, in che modo possano essere espresse e gestite. Spesso infatti […]
Il percorso di Parent Training è un intervento psicologico che si rivolge ai genitori di bambini/ragazzi con diverse difficoltà o ai quali sono stati diagnosticati alcuni disturbi del neurosviluppo o psicopatologie. Tale tipo di percorso ad esempio è particolarmente indicato per le famiglie al cui interno è presente un bambino/ragazzo con Disturbo da Deficit di […]
I percorsi di supporto psicologico si rivolgono non solo ai bambini/ragazzi ma anche ai genitori e hanno come principale finalità il supporto di fronte a situazioni di particolare fatica o fragilità. Tramite un intervento mirato e focalizzato, l’individuo viene sostenuto nella gestione di una difficoltà quotidiana, rintracciando i personali punti di forza e le strategie […]
I percorsi di potenziamento cognitivo hanno come obiettivo principale lo sviluppo e il potenziamento delle abilità cognitive, supportando pertanto il bambino/ragazzo nell’accrescimento delle funzioni specifiche che vengono stimolate. La presa in carico del bambino prevede un iter di iniziale valutazione (o presa visione di valutazioni effettuate recentemente), la stesura di un progetto terapeutico (con obiettivi […]
La valutazione neuropsicologica consente la misurazione quantitativa delle abilità cognitive e neuropsicologiche (come ad esempio memoria, attenzione e inibizione, percezione, flessibilità cognitiva) tramite l’utilizzo sia di test che consentono una valutazione globale del livello cognitivo, sia di test funzione-specifici. La presa in carico del paziente prevede un iter che si costituisce di diversi momenti, partendo […]